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日语考试的种类

Time:2018-01-01 浏览次数:8283次

前往日本语言学校留学时需要拥有日语能力测试的N5或N4级水平,而前往日本的大学、专门学校等高等教育机关学习时,则至少需要有N2或以上水准的日语能力。在针对外国人的各种日语能力水平测试中,由日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的日语能力考试(JLPT)规模最大(参考人数每年60万人)。除此之外,还有一些其他团体实施的考试也各有特色。

在前往日本留学前的审查阶段,被承认的日语能力的相关测试为以下几种。现在《苏怡乐国际留学》将其各自特征简要说明:


一、实用日语鉴定

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URL: http://j-test.jp/

什么是J.TEST

全称为实用日本语鉴定考试(以下简称J.TEST)。2007年8月获国家劳动和社会保障部的认可。其主要功能就是对母语为非日本语的人员进行日本语能力的测试。

1991年,日本语检定协会开发了J.TEST。因为其鉴定方式科学合理,很快成了众多学校和企业重要的标准。并逐渐成为录用海外员工语言能力的依据,也有许多公司作为员工派遣、提升时的依据。所以每年都有许多企业组织员工集体参加J.TEST,其中也不乏有世界著名的大公司。

日本文部省下属的财团法人——内外学生中心出版的《外国留学生就职年报》中,将J.TEST对欲在日本就职的留学生进行了推荐。

注重实际能力:J.TEST的基本思路是以实际应用能力为重。因此,出题结构上加重了听力部分的比例(达总分的50%)。与此同时,对日本文化的理解、时事新闻及图表分析方面也有相当的要求。

鉴定范围广:不管是初学者,还是资深日语翻译,J.TEST都可对其进行正确的评价。而目前在日语考试中,可适应企业在选用初、中、高级日语人才要求的实属罕见。所以,对企业而言,J.TEST不失为一个对日语人才全面鉴定的考试。

考试频次高:J.TEST举办频次高。隔月都有公开考试。最大程度方便了企业的人事培训计划的制作、新人的采用及人才的选拔之所需,同时也为日语爱好者对鉴定阶段性日语的提高提供了一个平台。另外,还可以应企业要求,单独举办团体考试。

便于考生的自我提高:为便于考生的自我提高,J.TEST考试结束后,仅需提交答题卡,考卷可以让考生带回(团体考试除外)。经批阅后,考生除了得到成绩单、证书(对合格者)外,还可得到考生实际答题与标准答案的差异表。差异表上详尽记载了每道问题的答对率及其他相关统计,将考生的问题所在尽表其上,最大化了自我鉴定的功效。


一卷多级的考试制度 

J.TEST考试分中高级(A-D级)及初级(E-F)两种考卷。

中高级(A-D级)中分8个级别。

初级(E-F)中分3个级别。

由于是根据考试的分数来评判级别,将级别认定最大化,避免了单一考卷单一级别的诸多弊端。

J.TEST考试的人性化:

J.TEST更便于考生的自我鉴定。J.TEST考试完毕后考生只需交上答题卡,考卷可以带回供日后参考学习(团体考试除外)。阅卷后,除了成绩单、证书外,还给每位考生各自的差异表,差异表中明晰记载着各位考生考试的不足之处,便于自我鉴定,明确努力方向。


二、日语NAT-TEST

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日本语NAT-TEST是面向母语不是日语的日语学习者,判定其日语能力的考试。定位主要是针对赴日留学者及想在日本就业人员的能力鉴定考试。结合难度分为五个级别,由易到难分为5级、4级、3级、2级和1级,通过“文字・語彙”(文字词汇)、“聴解”(听解)、“読解”(读解)三部分考试进行综合的评价。出题的标准和构成与“日本语能力测试”(日能)基本相同。自2007年举办以来,各国的日语学习者及赴日留学人群为提高日语能力而不断参与此项考试。仅2013年一年的报考人数便已超过3.9万人。

1.在七个国家每年举办六次考试 

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2.采用与日本语能力测试相同的命题形式:日本语NAT-TEST以日本语能力测试为基准,在命题形式和命题倾向上与其大体一致。 

3.考试结束后三周内公布考试结果:日本语NAT-TEST考试后三周内在官网公布合格者的准考证号。四周左右向考生邮寄成绩单,合格的考生同时邮寄成绩单及合格证。

4.发行成绩单、合格证书以及成绩证明:在申请留学签证及大学入学时,本考试可发行作为日本语能力证明的【成绩证明】。※ 成绩证明仅面向日本国内的语言学校、大学及专科学校发行。

 

5级:语言知识(文字•词汇):25分钟、语言知识(文法)•读解:50分钟、听解:30分钟

4级:语言知识(文字•词汇):30分钟、语言知识(文法)•读解:60分钟、听解:35分钟

3级:语言知识(文字•词汇):30分钟、语言知识(文法)•读解:70分钟、听解:40分钟

2级:语言知识(文字•词汇•语法)•读解:105分钟、听解:50分钟

1级:语言知识(文字•词汇•语法)•读解:110分钟、听解:60分钟 


三、日本語能力試験(JLPT)

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日本语能力测试(JLPT/The Japanese-Language Proficiency Test)是对日本国内及海外以母语非日语学习者为对象,进行日语能力测试和认定。于1984年起在日本国内由日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会(当时的日本国际教育协会)启动。考试开始的第一年在15个国家实施,约7000人参加了考试。

在中国由日本国际交流基金会与中国教育部海外考试中心共同协力举办。2011年发展为在全世界62个国家和地区实施,约61万人参加的世界最大规模的日语考试。截止2009年,在我国37个城市设有70个考点。2009年将以前每年12月份举行一次的考试改为每年2次,分别在7月份和12月份举行。并且,为了满足各种学习者的需求,2010年根据对以往不断积累的数据进行分析的结果,启动了更加重视交际能力的新的"日本语能力测试"。

 URL: http://www.jlpt.jp/cn/index.html

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日本语能力测试的等级认定标准

日本语能力测试有N1、N2、N3、N4、N5五个级别。最低的等级是N5,最高的等级是N1。

等级

认定标准

N1

能够理解广泛场合的日语

读:能够阅读有关广泛话题的报纸社论、评论等逻辑性稍强、抽象度高的文章,理解文章的构成及内容。能够阅读有关各类话题的有深度内容的读物,理解上下文及具体的表达意图。

听:能够听懂广泛场合中正常语速的连贯对话、新闻及讲座内容,详细理解上下文含义和内容、出场人物的关系及内容的逻辑构成等,掌握大意。

N2

能够理解日常场景中的日语,并在一定程度上理解广泛场合的日语

读:能够阅读和理解有关广泛话题的报纸及杂志报导、解说、简单评论等论点清晰的文章。能够阅读有关一般性话题的读物,理解上下文及表达意图。

听:不仅在日常场合,还能在广泛场合听懂接近正常语速的连贯对话及新闻,理解上下文含义、出场人物的关系,并掌握大意。

N3

能够在一定程度上理解日常场景的日语

读:能够阅读并理解有关日常话题的内容具体的文章。能够通过报纸标题掌握信息概要。在日常场景中,对于难度稍高的文章,如转换表达方式,就可理解文章大意。

听:在日常场景中,能够听懂接近正常语速的连贯对话,包括出场人物的关系在内大致理解对话的具体内容。

N4

能够理解基础日语

读:能够阅读和理解由基本词汇及汉字所组成的讲述日常生活中最熟悉话题的文章。

听:能够大致听懂语速稍慢的日常会话。

N5

能够在一定程度上理解基础日语

读:能够阅读和理解由平假名、片假名及日常生活中常见的基本汉字组成的惯用短语、句子及文章。

听:对于课堂和身边等日常场合中的语速缓慢的短小对话,能够听懂必要的信息。


四、BJT商务日语能力考试

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url  http://www.kanken.or.jp/bjt/about/

作为一项世界通用测试,商务日语能力考试(简称BJT)是测试在商务和其他工作中所需的实用日语交流能力。根据日本企业和很多学习商务日语的人士对设立商务日语考试的强烈需求,日本贸易振兴机构经过研发和模拟考试,于1996年在日本国内及国外9个国家和地区正式推出了“商务日语能力考试(简称BJT)”,并继“日本语能力测试”之后得到日本政府的承认。现已在世界上14个国家的36个城市实施。每年6月、11月举办两次。

BJT是测试使用日语从事商务活动能力的权威性考试,与日本语能力测试不同的是,BJT更加重视考生日语的实际能力,特别是在商务领域的日语运用应对能力,以此客观评价母语非日语人士商务日语的水平,为日本国内外企业录用、使用优秀日语人才服务。因此在日本企业中获得高度认可,具有较高的公认性和可信性。对有志于从事对日商务活动的人员来说,通过这一考试,对于就业、营业活动和未来的晋升都是很有帮助的。

中国教育部考试中心于2007年底与日本贸易振兴机构签署协议,承接了BJT考试并负责在中国境内的实施。

在外国人入境日本而提交的“在留资格认定证明书交付申请”中,BJT考试成绩可与日语能力测试同样作为审查的参考资料。BJT400分以上=日语能力测试2级以上。

 

考试对象:BJT考试是以母语为非日语并且日语为外国语或第二语言的日语学习者为对象。

考试目的:BJT考试所要测试的是语言交流的技巧,而不是有关日语以及商务本身的知识。

考试的具体目的如下。

・测试在日常商务工作中,是否具有使用日语进行交流的能力。

・测试是否具备能够通过日语发挥考生的商务知识及商务策略的能力。

・测试是否具备对日本的商务以及经商习惯能够使用日语进行适当行动的异文化调节能力。

・帮助排除商务交流中的误解与障碍,促进国内外商务工作者的相互理解。


BJT被众多企业和学校灵活的运用

企业:作为聘用、晋升的指标

日语学校:帮助学生升入大学    

大学:提升学生的资历


将日语的语法、词汇和商务知识定位为前提知识,将信息处理能力和商务能力作为主要的测试对象。BJT是以具有语法、词汇、汉字等的知识为前提,针对是否能灵活运用这些知识,对所面临的信息进行适当处理这一交流能力进行客观测试的考试。因此,需要运用日语的所有商务场合均为考试范围。

就应试者通过了几级的日语能力考试进行了问卷调查。图表汇总了日语能力测试1、2级获得者的BJT的成绩。结果发现,在日语能力测试中取得高级的人,在BJT中并不一定就能获得高分。

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